FICHA DE CALIFICACIÓN DE LA EXPOSICIÓN ORAL. ACTO DE CLAUSURA LIGAS DEPORTIVAS "SPORTS MERCADER"

 

FICHA DE EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN ORAL. ACTO DE CLAUSURA DE LAS LIGAS DEPORTIVAS. (1 pto)

ALUMNOS/AS:

 GRUPO: ……………. CURSO: …………………….

Criterios de evaluación	B	R	M	Observaciones
Participa todos los miembros del grupo de forma equitativa.
La información presentada resulta clara y llamativa.
Miran al público de frente con seguridad y confianza.
La duración de la exposición dura entre 5 - 7’.
Gesticula con manos y cara de forma adecuada.
Utiliza el blog como medio atractivo de complemento.
Expresa bajo la entonación y claridad adecuada.
La posición en el espacio es correcta para atraer la atención.
Utiliza un lenguaje técnico, educado y formal.
Presenta la información de forma natural sin necesidad de leer o seguir pautas de una guía.
Elaboración de un diploma llamativo y atractivo plastificado en A3 a entregar para el equipo o jugador subcampeón. El trofeo del campeón será donado por el departamento de EF.
Actúan como “speakers” o animadores en el acto de clausura principalmente en la entrega de premios con música de fondo.
PUNTOS A TRATAR EN LA EXPOSICIÓN ORAL
1. Presentación del grupo y de los deportes asignados.
2. Enfoque dado al cartel informativo del deporte.
3. Presentación de los resultados de forma general destacando principalmente los resultados dados en cuartos de final, semifinales y final.
4. Aspectos positivos a destacar en el desarrollo de las ligas.
5. Dificultades encontradas en el desarrollo de las ligas.
6. Entrega de premios para campeón y subcampeón.
7. Presentación del vídeo de clausura como despedida.

REFLEXIÓN FINAL: 

 

NOTA:      

FICHA DE CALIFICACIÓN DEL VÍDEO DE CLAUSURA DE LAS LIGAS DEPORTIVAS "SPORTS MERCADER"

FICHA DE CALIFICACIÓN DEL VÍDEO DE CLAUSURA DE LAS LIGAS DEPORTIVAS (1 pto)

ALUMNOS/AS:

GRUPO: ………….. CURSO: ……………………

Criterios de evaluación	B	R	M	Observaciones
El vídeo dura entre 5 – 7’ con música de fondo.
Se ha de incluir una portada llamativa indicando el/los deporte/s asignado/s junto con los nombres de los integrantes del grupo de 2º Bach.
Se ha de incluir un índice indicando los diferentes puntos que incluye el vídeo. Tales puntos son:
1. Imágenes del calendario, resultados y clasificación final.
2. Imágenes y/o vídeos del desarrollo de los campeonatos incluyendo emoticonos y/o comentarios simpáticos (CUIDADO con las faltas de ortografía) relacionados con las dificultades y aspectos positivos encontrados en el desarrollo de las ligas. En los deportes de equipo se han de incluir imágenes de los integrantes de cada equipo.
3. Entrevistas televisivas al MVP de cada equipo o a los jugadores de los deportes individuales que llegan a la final tanto del equipo o jugador ganador como perdedor.
4. Imágenes de las semifinales con emoticonos y/o comentarios positivos indicando quiénes son los equipos o jugadores individuales.
5. Imágenes de la final con emoticonos y/o comentarios positivos indicando quiénes son los equipos o jugadores individuales.
6. Presenta un apartado de opinión o reflexión final significativa.
El vídeo resulta llamativo, atractivo y significativo.

REFLEXIÓN FINAL:

 

NOTA:

 

ACLARACIONES IMPORTANTES:

- El grupo 3 realiza un solo vídeo siguiendo los criterios indicados incluyendo los deportes de fútbol – sala, ultimate y balón – tiro.

- El grupo 2 realiza un solo vídeo siguiendo los criterios indicados incluyendo los deportes de tenis de mesa y balón - tiro.

- MUY IMPORTANTE: antes de elaborar el vídeo, tenéis que enseñarle las fotos y vídeos recogidos a los profesores de EF para que os indique qué alumnos NO tienen la autorización de publicación de imagen la cual ha de aparecer pixelada o tapada. Cursos responsables de cada profesor de EF: Carmen Ríos (1ºA-B-C-D-E de ESO, 3º A-C de ESO). Antonio Rodríguez (3º B-D-E, 4º A-B-C-D, 1º Bach B-C). Ángel Machado (2º A-B-C-D-E, 1º Bach. A).

- El vídeo ha de estar subido al blog antes de llevar a cabo la presentación oral del acto de clausura en la biblioteca del centro.